为全面深入抓好党内法规制度的学习和贯彻落实,不断提高党员干部自我修养。5月26日下午，文博学院党总支组织全体党总支委员、党支部书记和支委委员开展了党内法规制度集中学习会议，对相关法规进行了集中学习。文博学院党总支书记唐天卿传达了《关于开展党内法规集中学习季活动的通知》和《开展红色家书诵读活动的通知》文件精神并做了相关活动安排，领学了《中国共产党基层组织选举工作条例》、《中国共产党党和国家机关基层组....
5月26日，为顺利推进学院双高建设工作，进一步强化文化创意与策划专业群的校企合作与产教融合，文博学院院长岳湛、教务负责人陈其余、文物修复与保护专业主任陆盈一行，赴易利通科技公司开展校企合作调研。易利通科技公司董事长、成都市政协委员、天府新区商会副会长彭小利介绍了他的创业经历、公司的文化理念，公司一直致力于探索“文化+科技”的融合发展，从政府重大活动策划执行、参与乡村振兴文化赋能、数字文创生活场景活....
5月19日是中国旅游日，四川天府新区文创和会展局将非遗文化与旅游景区相结合在天府新区官塘举办了“创旅游名县·寻非遗文化”的主题精品活动。文博学院（非遗与巴蜀文化教育传创基地）钟谋、刘怡然、陈牧乔三位教师受邀参加了此次活动。本次活动非遗特色构成文创集市，传统技艺让游客目不暇接，大家争相体验别具一格的非遗特色。活动现场分为了展示区域和传统手工技艺编结互动体验区，让游客亲自参与编结手工体验，切身感受非遗...
为配合5.18国际博物馆日主题活动，文博学院特邀请四川博物院学术委员会常务副主任、首席专家、研究馆员、原新疆自治区博物馆馆长、我校客座教授、《博物馆学刊》副主编侯世新女士，于2022年5月18日下午，在四川文化产业职业学院二教105多功能厅举办了专题学术讲座，四川博物院学术委员会委员、文博研究馆员李琳教授担任学术主持。文博学院党总支书记唐天卿、院长岳湛、文博学院部分教师代表、文物修复与保护专业学生代表共计150...
为深入贯彻落实新《职业教育法》学习宣传工作，5月12日上午10时，文博学院（非遗与巴蜀文化教育传承基地）组织召开会议，专项学习宣传新修订的《中华人民共和国职业教育法》，学院党政领导班子、各支部书记、各专业主任、党政综合人员、学工老师及教务老师参加了学习。会议由党总支书记唐天卿主持并领学。唐天卿在学习中讲到，新修订的《职业教育法》具有时代性、全局性、系统性和实践性特征，有指导性且务实。首次明确职业教育...
4月22日，为顺利推进学院双高建设工作，进一步强化文化创意与策划专业群的校企合作与产教融合，文博学院院长岳湛、教务负责人陈其余、文物修复与保护专业主任陆盈一行，赴成都市天府新区明昌博物馆开展校企合作调研。成都市天府新区明昌博物馆理事长刘明昌从创业经历、从业理念、文博人才培养、文化传播、博物馆发展规划等方面作了精彩分享；成都市天府新区明昌博物馆馆长殷雄雄详细介绍了成都市天府新区明昌博物馆新馆建设规划...
4月13日，为顺利推进学院双高建设工作，进一步强化首饰设计与工艺专业群（时尚设计）和文化创意与策划专业群的校企合作与产教融合，文博学院院长岳湛、服装专业主任姜旭、专业教师张腾一行，赴四川皇汉绣庄（杨德全大师工作室）开展校企合作调研。杨德全大师从创业经历、从业理念、蜀绣人才培养、产品创意创新、文化传播和品牌经营等方面作了精彩分享；姜旭详细介绍学院专业群的专业特色、人才培养体系、文化衍生开展情况；张腾...
为更好推进专业群人才培养方案修订工作，4月8-10日文博学院首饰设计（时尚设计）专业群开展企业调研活动,各专业主任及教师参加。本次调研活动，重点走访与我院有深度合作的成都市水獭造物有限公司（造物圈），从手工工艺品和文化旅游产品等方面的文化传播与产品衍生，与首饰设计（时尚设计）专业群的紧密结合进行了深入探讨；详细了解该企业五金、陶艺、木艺、布艺的制作、设计和技艺体验教学体系；实地参观了造物圈西村店，对....
4月2日中午，文博学院（非遗与巴蜀文化教育传承基地）在创慧楼二楼会议室召开了中文专业教研室双高建设推进会，学院党总支书记唐天卿、中文专业全体教师、文创及首饰专业群负责人、行政教辅人员参加了会议，行政负责人岳湛主持会议。会上，中文专业主任叶菁介绍本学期中文专业开课情况。专业教师程华薇通报了承担学校校史馆文字修订工作进展情况。教学统筹负责人陈其余围绕双高建设和教学诊改工作中涉及中文专业有关工作事项进....
3月13日，文博学院召开2022届专升本线上专题工作会议，会议由陈其余主持，党总支书记唐天卿、行政负责人岳湛、各专业主任、毕业班辅导员、学院纪检委员参加。会议上，陆盈老师首先针对学校专升本招生工作的具体政策及文博学院专升本工作推进情况进行了讲解和汇报,学院2022届专升本报名人数217人，前期已完成学生材料审核。岳湛指出，专升本工作是社会及考生高度关注的一项工作，该项工作任务重、时间紧，希望学院内部之间相互协...
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