2月21日上午，文博学院组织全院教职工在教师发展中心围绕业务能力提升进行了专题培训。学院党总支书记向天华以学院现情为导向，从近年来国家职业教育政策解读、学生管理、教学管理、行政管理，以及教学建设等方面进行了较为系统的培训，要求要进一步明确学院发展定位，围绕珠宝首饰和文物修复保护两大专业群，明晰发展方向，以项目为抓手，坚持靶向发力，对标培育一批标志性成果，做优做特做强两大专业群；要强化学生管理、教学...
12月27日至29日，由四川省教育厅主办、广安职业技术学院承办的2024年“中银杯”四川省职业院校技能大赛花艺赛项在广安市顺利举行。此次大赛吸引了众多职业院校的积极参与，文博学院婚庆服务与管理专业的2支参赛队伍经过激烈角逐，脱颖而出，荣获二等奖2项。花艺赛项不仅是对中国传统插花与现代花艺设计创意、立体结构、色彩组合、植物搭配的一次全面考察，更是对参赛选手审美鉴赏能力和动手制作技术技能水平的一次检验。在当天6...
12月19日，四川省婚姻服务行业产教融合共同体暨婚庆服务与管理专业人才培养教学研讨会在创慧楼婚俗空间成功举办。四川文化产业职业学院团委书记兰楠、文博学院党总支副书记刘林、婚庆专业主任曾烛、四川省婚庆行业协会会长汪静、婚庆专业学科带头人王亦平等学校、行业代表出席。四川省婚庆行业协会副秘书长高媛担任会议主持。会上，曾烛介绍了我院婚庆服务与管理专业近期教育教学情况以及面临的问题；四川省婚庆行业协会执行秘....
为深入了解古蜀文明的辉煌历史和独特魅力，了解中华文明的探源工程，增强文化自信，推动党建和业务工作深度融合，不断发挥“党建+”引领作用，持续打造“红烛匠心”主题党建活动品牌，12月6日，文博学院党总支赴三星堆博物馆开展以“探寻古蜀文明 传承历史文化”为主题的党日活动，领略古蜀文明的辉煌灿烂，感受中华文明的源远流长。三星堆遗址是迄今为止西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址。...
2024年11月，由文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部共同实施，四川省文化和旅游厅指导的中国非物质文化遗产传承人研修培训计划暨2024年藏羌织绣工艺与文化创意产业融合发展研修班在蓉举办，来自全省各市州从事传统刺绣工艺的传承人和从业者共计21人参加培训。我院服装与服饰设计专业教师张腾入选此次培训并被评选为优秀学员。本次培训围绕非遗文化遗产保护路径新探索、寻找博物馆中的非遗元素、藏羌织绣纹样分类、图案....
为丰富课堂教学内容，提升人才培养质量，结合婚庆专业课程教学要求，11月22日，文博学院2024级婚庆服务与管理专业96名同学在婚庆专业主任曾烛、教师高媛、教务科工作人员刘怡然、苟议云4位老师的带领下，前往广汉三星堆博物馆开展校外实践研学活动。此次活动得到了婚俗文化教育传承委员会的指导。上午分小组参观了博物馆“世纪逐梦”、“巍然王都”和“天地人神”三个展厅。同学们结合讲解从三星堆的考古发现历程、辉煌的青铜器...
11月18日，由教育部教师工作司指导，四川省教育厅主办的新时代部省职业学校名师（名匠）名校长工作室启动仪式暨六省市名师名校长联合研修活动在眉山职业技术学院举办。文博学院教师陈其余作为第四批四川省职业学校首饰设计与工艺名匠技艺技能平台主持人，带领部分团队成员参加了此次研修活动及授牌仪式。此次活动旨在弘扬教育家精神，造就新时代“强国之师”“工匠之师”，推动职业学校教育教学质量的提升，加强名师、名匠、名....
近日，由四川省婚庆行业协会组织召开第四届理事会第二次理事会议在成都市郫县印象泰和园隆重举行。文博学院婚庆服务与管理专业主任曾烛、教师高媛、协会理事单位、副理事单位近60位代表参加会议。会上省婚协副秘书长刘晓斌通报2024年上半年协会工作以及产教融合工作成果；来自马来西亚槟城婚庆专业协会会长刘劲祥推介了槟城目的地婚礼及蜜月旅游产品，为婚庆行业市场拓展国际渠道；主持人专业委员会主任蔡文杰作四川省礼仪主持....
11月19日上午，成都黄金产业发展促进会副会长郎秋美一行前来文博学院进行考察、调研，双方就共建文创行业人才培养基地、校企合作职业资格证书考试培训等具体事宜进行深入交流、讨论。成都黄金产业发展促进会副秘书长曾蓓、公文写作专员舒乙钉、文博学院党总支书记唐天卿、院长岳湛、教学负责人陈其余参加会议。郎会长从公司情况、培训对象等方面作了详细介绍，并对目前校企双方的合作项目、渠道和方式进行了说明。唐天卿在致辞....
11月15-17日，四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省高校人文社会科学重点研究基地四川大学生思想政治教育研究中心、教育部社会认识论人才培养改革虚拟教研室西华师范大学工作站共同主办的四川省大学生思想政治教育论坛2024年学术年会在西华师范大学圆满召开，文博学院服装与服饰设计专业主任姜旭副教授参会并作学术报告。在第四分论坛中，姜旭作《“课程思政”视阈下服装教育践行马克思主义哲学观的实践探究》报告。服装教育...
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