为深化产教融合，推动校企协同育人，6月9日下午，文博学院组织团队前往恋银手作总部开展访企拓岗专项调研，商谈首饰及宝玉石专业人才学徒制培养工作。考察调研中，调研团队参观了公司的创意设计、生产加工、质量检测及售后维护等工作办公环境，了解了公司的工匠技术、运营管理模式及企业文化。公司负责人介绍了企业的发展历程、门店经营规模及人力资源管理理念，重点介绍了公司对员工的工匠精神及非遗文化传承。双方就合作开展....
2025年6月6日，文博学院2024级婚庆服务与管理专业婚礼主持考核在温江·幸福城一站式婚礼堂圆满落幕。95名学生化身为婚礼主持人，以“言”为刃，以“礼”为锋，展现了多元的主持风格。文博学院始终注重实践教学，致力于培养适应市场需求的婚庆专业人才。此次考核不仅为学生提供了宝贵的实践机会，也进一步推动了婚庆专业教学与行业实践的深度融合。未来学院将继续加强行业合作，不断优化教学内容和方法，为培养更多优秀人才而努力...
6月3日，文博学院创新创业大赛决赛在图书馆9楼会议室举行，一场聚焦文化传承、产业创新与社会服务的精彩对决在此上演，九大特色项目同台竞技，以创意为笔、以实践为墨，勾勒出新时代青年的创新蓝图。本次大赛不仅是项目展示的舞台，更是创新思维的“孵化器”。参赛项目全面覆盖文化、产业和社会三大维度，从非遗活化到设计赋能、从教育创新到文旅融合，充分展现了青年创业者在“传承中突破、在实践中创新”的担当。未来，期待这...
6月3日，文博学院特邀漆艺项目国家级非物质文化遗产代表性传承人卿玉蓉大师在图书馆五楼学术报告厅开展《髹漆与共：成都漆艺与生活美学》专题讲座，文博学院副院长唐颖主持讲座，学校产教融合处副处长蔡日祥参加活动，学院产品艺术设计专业80余名师生到场聆听。讲座中，卿玉蓉大师围绕漆艺文化及其与生活的融合分享了众多精彩案例，将漆艺术与专业学习紧密相连，生动阐释了文创设计与漆艺结合的实践路径，让师生领略了传统工艺....
为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，增强学生的文化自信，5月28日上午，文博学院学生党支部联合学院分团委学生会在樱花大道举办了“文博探源・端午拾趣”主题活动。活动通过传统习俗体验、趣味游戏互动等形式，让师生沉浸式感受传统节日的文化魅力。此次活动，不仅为师生们精心搭建了一个沉浸式体验传统文化的平台，更以一种别开生面的实践教育形式，让端午节所蕴含的深厚家国情怀与丰富的民俗记忆在青年群体中得以生动...
5月22日，校党委副书记、院长李中锋赴文博学院调研就业工作。文博学院就2025届毕业生就业工作的开展情况、主要举措和下一阶段工作安排，以及存在的问题及建议等进行了汇报。李中锋院长就抓好就业工作提出五点要求。一是要进一步提高认识，深刻认识做好毕业生就业工作的重要性。二是各专业要相互学习借鉴，探索促就业的新机制，着力解决重点专业困难学生就业问题。三是要切实把就业工作做实做细，将“一人一档”“一人一策”落到...
5月16日下午，东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心（SEAMEO TED）与中国-东盟技术教育合作平台（CATECP）共同举办了主题为“国际讲师说：大数据分析在各行业中的应用与挑战”学术分享活动。文博学院副院长唐颖作为CATECP专家库成员，做了题为“多模态数据的整合与博物馆传播知识图谱构建”的专题学术讲座。唐颖讲授了多模态数据整合与知识图谱构建为博物馆的数字化转型和知识传播提供的全新思路与方法，并结合三星堆博物馆....
近日，文博学院副院长唐颖、文物修复与保护专业主任陆盈及20名学生受邀参加四川广播电视台《黄金30分》栏目专访，与来自成都博物馆，武侯祠博物馆以及三苏祠博物馆的专家共同探讨文物修复与博物馆文化的独特魅力。节目通过生动的讲解与专业分析，向公众普及文物知识，展现了我院文物修复与保护专业学生的专业技能和风采。节目中，文博学院副院长唐颖和文物修复与保护专业主任陆盈与主持人就文物修复专业人才的培养路径与行业发....
5月22日，文博学院数字非遗视觉创作微专业正式开班行课。首批32名学生在课堂中积极参与讨论，充分展现出对非遗数字化技术的浓厚兴趣与良好学习状态。授课教师精神饱满，通过生动的案例解析与实践操作指导，有效激发了学生的创意灵感，课堂氛围活跃且富有成效，形成了教学相长的良性互动局面。该微专业面向全校所有学生开放，根据非遗保护与文化创意产业数字化转型需求，聚焦非遗文化与数字技术的跨界融合，依托巴蜀文化资源以培...
近日，文博学院首饰设计与工艺专业教师林潇潇和学生参加了青羊区朗诗西溪里文化活动中心与府南街道石人南路社区联合主办的“非遗盘扣手作减压活动”，拉开了“西溪里公益夜校”活动D的序幕。活动邀请了30余位医护工作者代表与社区居民共同体验非遗文化魅力，在手作中释放工作压力。初夏之夜，这场始于护士节的手作减压课，不仅是技艺传承的载体，更是人文关怀的鲜活实践。活动中，学生们的专业技能得以检验与展示，其人文素养与...
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